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激发兴趣,培养思维,理论结合实验,科中不断强化实验教学
激发兴趣,培养思维,理论结合实验,科中不断强化实验教学
时间:2019-12-26 10:53:27  来源:  作者:
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    学期过半,在学校引悟课堂的教学背景下,理化生学科更是强化学生实验,营造乐学氛围,激发实验兴趣,拓宽思维空间,培养创新潜能。不仅让学生理解和掌握已有的书理论知识,更重要的是培养同学们的科学素质,以及创新能力和实践能力。5bD电子科技大学实验中学

    物理基础实验5bD电子科技大学实验中学

    课堂演示实验:演示实验,能够引导学生学习方法,逐步培养学生分析问题、观察问题的能力,内化实验技能,提高了教学质量。
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    分组实验:培养合作交流,自主探究问题的能力。
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    实践探究实验:社团实践课上,更是锻炼同学们分组讨论、合作交流的能力。
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    在整个实验操作中,同学们不仅仅是动手操作,探索知识,对实验数据的整理记录也是严格要求自己,处处彰显科学家严谨的态度
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    化学实验——手工皂制作5bD电子科技大学实验中学

    香皂是生活中常见的清洁生活用品。文默老师带领高二6班学生,经过多节课的制作,制成了各种各样的手工皂。
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    初中孩子们也在化学课堂上体验动手做实验的乐趣。
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    生物实验5bD电子科技大学实验中学

    教师准备实验:
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    初中:解剖和观察种子实验
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    初中:制作动、植物细胞临时装片实验5bD电子科技大学实验中学
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    高一:绿叶中色素的提取与分离实验
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    成果展示5bD电子科技大学实验中学
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    图文:常崟、王虎、向大兵5bD电子科技大学实验中学

    编辑:张航5bD电子科技大学实验中学


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    大学中的卓越中学5bD电子科技大学实验中学

    中学中的启蒙大学5bD电子科技大学实验中学

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